Grupul pentru Apărarea Drepturilor și Libertății Presei și Centrul pentru Jurnalism Independent organizează marți, 28 septembrie, ora 13.00, la Palatul Parlamentului, dezbaterea publică „Apărarea Drepturilor și Libertății Presei”, în contextul menţionării presei ca „vulnerabilitate” la adresa siguranţei naţionale.
Strategia Națională de Apărare, aprobată de Consiliul Suprem de Apărare a Țării (CSAT) în 22 iunie 2010, consemnează [...]

Declaraţia mea politică de astăzi:

În explicaţia posibilă că în ultimii ani procesele electorale au devenit un fapt aproape cotidian, între alegeri, precum, iată, în momentul de faţă, agenda guvernamentală şi legislativă ajunge supraîncărcată pentru a “compensa” într-un fel inactivitatea din perioadele electorale. În prezent bunăoară, discuţiile acoperă simultan trei teme legislative majore: proiectul de lege privind sistemul unitar de pensii publice, proiectul de lege a educaţiei naţionale şi respectiv proiectul normativ de revizuire a Constituţiei. Agravând această juxtapunere până la confuzie a celor trei teme pe agendă, fapt care le văduveşte de atenţia şi rigoarea cuvenite individual, contextul este cel al unei crize încă în desfăşurare, în care, zilnic, diverse voci, avizate sau nu, vehiculează nonşalant cifre de ordinul sutelor de mii, dacă nu milioanelor, în privinţa proximelor disponibilizări în sectorul bugetar.

Încercând să evit o altă capcană a acestui context, aceea a incapacităţii de a distinge între ceea ce este urgent (cazul legii pensiilor) şi respectiv ceea ce este important (cazul, prin contrast, al revizuirii Constituţiei), optez în această declaraţie [...]

Paralel cu dezbaterea la Senat a proiectului de lege privind sistemul unitar de pensii publice, Guvernul a (re)aprobat recent proiectul legii educaţiei naţionale, textul aflându-se în prezent în analiză la Camera Deputaţilor.

Reiterez apelul lansat colegilor mei deputaţi de a nu se lăsa persuadaţi de aparenta grabă a primului ministru de a vedea legea în vigoare încă din toamnă şi de a aborda proiectul suficient de cuprinzător şi riguros, în concordanţă cu anvergura şi profunzimea implicaţiilor sale. Întins pe nu mai puţin de 102 pagini în versiunea sa iniţială şi afectând în mod direct milioane de copii şi profesori, proiectul normativ este asimilabil unui cod sau unei legi de complexitate deosebită şi reclamă în consecinţă o dezbatere mult mai amplă decât cea de 30 de zile fixată de guvern şi completată necesarmente de un studiu de impact corespunzător, care să estimeze cât mai exact şi extins efectele directe ale eventualei adoptări a proiectului. Tot contextual, insuficienta dezbatere publică s-a suprapus în mod nefericit discuţiilor privind salarizarea în sistem, ceea ce a provocat confuzie şi a redus semnificativ [...]